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    人生的开关教案【沪教版第十册《人生开关》教学案例】

    时间:2019-04-20 04:08:51来源:素素范文网 本文已影响

    《人生的开关》是作者在回乡探亲时回忆起了小时候由于家境贫寒,张叔安排他在矿上打工,记录人们坎柴的磅数的一段真实的经历,当他面对大毛的蛊惑——虚报冒领,平分好处时,能听从母亲的劝告,诚实地对待工作,最终获得张叔的信任,赚够了上大学的钱,让自己的人生道路顺畅的事。作者借助哲人的“人生的开关”来告诫人们人生要面对许多两难选择,只有诚实守信的人才能赢得他人的尊重,获取真正的财富,让人生之路越走越宽。

    片段一:矛盾内心的再现

    师:文中“我”遇到的“人生的开关”是什么?

    生:大毛让“我”给他多记磅数,得到的钱大家各拿一半。

    师:是呀,“我”的家境十分贫寒,要攒够上大学的钱多不容易呀,“我”正为这笔钱犯愁呢,现在竟然有这么好的事情,如果你处在这样的情况下,你会怎么做呢?

    生:我觉得这真是一笔好生意,可以很快地积攒到钱,可我如果这样做又觉得有些不踏实。

    师:文中的“我”与你有同感,你瞧,“我”的心开始动摇,“我”当时会想些什么呢?

    生1:“我”会想,这多好呀,我很轻松地就能赚到上大学的钱了,而且我这样做也没有人会知道。

    生2:“我”会想,大毛说得对,这柴是公家的,不是张叔家的,我多记些数字,也不会对不住张叔。

    生3:“我”会想,我只要给大毛轻轻地一画多记他的坎柴磅数,矿上就会多给他钱,我就能轻松地分到钱,可以早点挣够上大学的钱,这是多便宜的事呀!

    师:“我”的确被眼前的利益迷惑了,但同时“我”也觉得不踏实不对劲,那“我”会怎么想呢?

    生1:“我”会想,张叔信任我才把过磅记数的美差交给我,我这样做不是太对不起他了吗?

    生2:“我”会想,我这样虚报冒领是不诚实的,对不起张叔。

    师:是呀,当时“我”的心中充满了矛盾,于是“我”就把这件事告诉了娘。

    师:“我”把这事告诉了娘,娘对我说——(生:吃了不该吃的会拉肚子的。)

    师:你是怎样理解娘的这句话的?

    生1:我觉得娘说的“不该吃的”是指“我”靠虚报冒领,用不诚实的方法赚来的不义之财。

    生2:我觉得“会拉肚子”是指失信于张叔,丢失了尊严,结果会一无所有。

    师:说得真好,作者听了娘的话,轻轻按下了人生的一个开关——没有理会大毛。

    (读娘说的话。)

    师:母亲的话朴实而深刻,多年后,当我回家探亲和张叔谈到当年的事时,从张叔的话中得到了证实。张叔对我说——(生:你要是想昧心多拿一点,最后会连一点也拿不到的。)

    生:老师,我发觉张叔和娘说的话意思是差不多的。

    师:是吗,你说说看。

    生:娘当年说的“吃了不该吃的”就是张叔说的“昧心多拿一点”。而娘说的“会拉肚子”就是张叔说的“连一点也拿不到”。

    师;说的有道理。张叔告诉“我”要是违背良心,用不诚实的方法拿了不义之财,结果会失去工作,损失信誉,无法赚钱上大学。

    反思:

    整篇课文有不少语句是值得好好品味其含义的,于是在教学中我就紧紧扣住几句关键的语句,从而让“诚信”之花植入心中,并发芽开花。

    我围绕“我的心开始动摇,但总觉得有些不踏实不对劲”这句话,让学生展开讨论:“我”的心开始动摇,“我”会想些什么?“我”觉得有些不踏实不对劲,我又会想些什么?由此让学生深入作者的心中,去感受作者当时矛盾的心里,学生心中的那架天平随着“我”的矛盾而摇摆了起来。紧接着我又引出母亲和张叔说的那两句朴实的话语“吃了不该吃的会拉肚子的”和“你要是想昧心多拿一点,最后会连一点也拿不到的”。让学生理解品味,从而让他们明白用不诚实的方法拿了不义之财会损失信誉。

    最后我又围绕哲人说的“人生的道路上有很多开关,轻轻一按,便把人带进光明或黑暗两种境界”这句话中的“光明的境界”和“黑暗的境界”展开讨论,学生通过假设,领悟到就算当时作者侥幸没有被发现,但最后还是会因为不诚实而损失名誉,人生道路从此不顺畅。

    著名教育家陶行知曾说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。相信通过这堂课的学习,学生又向“真人”靠近一步。

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