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    《哪座房子最漂亮》 哪座房子最漂亮课文

    时间:2019-06-15 03:41:24来源:素素范文网 本文已影响

    一、教材分析

    这是一首浅显的儿童诗。通过儿童的视角写出了农村新房很多,其中造得最漂亮的是小学校,说明当地人民对教育的重视,对少年儿童成长的关心。

    全诗共四句话。第一句话三行诗,介绍了新房子外形的美观漂亮,青瓦白墙,门宽窗大;第二句话三行诗写出了房前屋后的绿化环境,林木成行,花果飘香。三四两句一问一答,点出了小学校的房子是最漂亮的。

    这首诗贴近儿童的生活实际,叠词和数字的运用,使诗句富有节奏感,诗歌押ang韵,富有韵律,读起来琅琅上口。

    本文教学的重点是学习生字词,通过朗读课文,体会小学生喜悦的心情。

    二、预设目标

    1、认识12个生字。会写了、子、门、月4个字。认识2个笔画横钩、竖钩和4个偏旁广、户、穴、尸。

    2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。

    3、理解课文内容,体会到改革开放以来,农村变化很大,农民盖了许多新房,最漂亮的房子是小学堂。

    三、教学准备

    相关课件和图片。

    四、教学时间

    两课时

    五、教学建议

    第一课时

    一、演示课件,整体感知。

    1、谈话揭趣,今天我们一起到农村去看一看,欣赏那里的美丽景色。(课件出示农村风景图片)

    2、生自由发言,说说看到的风景。

    3、师边演示课件,边叙述:勤劳的农民在这片美丽的土地上造起了房子,你们看--(诗歌内容)

    4、数数有多少座房子,哪座房子最漂亮?

    5、你能不能像老师那样来夸夸这些房子?一句、两句都行。

    6、生看课件夸夸这些新房子。

    7、出示课题,指导读准字音哪、座、房以及轻声字漂亮。

    二、自由朗读,读通课文。

    1、自读课文。学生借助拼音轻声读课文,读准字音,把要学的生字用横线划出来,多读几遍,记住字音。

    2、把自己认为读得最好的词语,句子读给大家听,请小朋友来评一评。相机指导读准拼音。其中三拼音节:9个,轻声音节:4个。

    3、出示生字卡片,检查读音。

    a.

    带拼音指名读,开火车读。

    b.去掉拼音请学生当小老师带读,男女生比赛读。

    c.开展小组擂台赛读含有生字的词语。

    三、朗读课文,理解内容。

    1、学生自读课文,看看课文有几句话,最喜欢哪一句话并做上记号。

    2、朗读交流:最喜欢哪一句话?为什么?

    第一句

    1)方法A、学生说理由,教师相机演示课件,让词组青青的瓦、白白的墙、宽宽的门,大大的窗与事物相联系,帮助学生认识事物。

    方法B、学生说理由后,教师请他们在课文插图上图词对应连线。

    2)换词读诗句,通过比较初步体会叠词的用法。(如果不重叠,你读了有什么感觉?)

    3)指导朗读:这么美丽宽敞的房子,谁能用朗读来夸夸他?

    第二句。

    1)生说理由后,请他们在插图上指出房前、屋后的位置,

    2)说房子周围的环境美吗?美在哪里?花果香、树成行图词对应连线。

    3)师生想象朗读。

    第三、四句。

    1)在小朋友眼中,那座房子最漂亮?(请学生用诗句回答)

    2)为什么我们的小学堂会最漂亮呢?

    3)指导朗读第三四句(通过指名分别读三四句,引导学生比较、评价、领悟问句和答句的读法。)

    3、有感情地读好诗歌。自由读、小组读、男女生对读。

    四、书写生字。

    1、认读生字了、子、门、月说说在什么地方见过这些生字?

    2、分析字形,记住新笔画:横钩、竖钩,并用比较法区别了、子;用说笔顺法记忆门、月。

    3、指导书写。学生观察生字在田字格中的位置,教师范写,学生练写,展评。

    第二课时

    一、听写生字。

    二、背诵诗歌。

    1、生练习朗读。

    2、指导学生背诵。(看图背诵,教师引背)

    3、比比谁背的最好。

    4、唱一唱课文。鼓励学生把课文编成歌曲,先在小组内唱,再到全班唱。

    三、巩固识字。

    1、做摘苹果的游戏复习生字。

    2、四人小组讨论如何记住这些生字。(启发学生用熟字加偏旁去偏旁的方法识记生字)

    交流:用比较法记偏旁:穴与宝盖头,户与尸。

    3、开火车给香、哪、门、们、窗、要、亮、房、们、座、漂、青组词。

    4、创设语境,巩固生字:老师将一些生字藏在一段话中,你还能叫出他们的名字吗?(自读--同桌检查--指名读)

    我们的校园里有两座高大的教学楼。教学楼前有个美丽的大花圃。花圃里面种着各种各样美丽的花。这儿一年四季散发着花香,吸引了许多女同学来观赏。教学楼的后面是一大片青青的草坪,男同学都爱在青草坪上踢球玩耍。

    四、词语积累。

    1、练习说叠词,先说课文后面的再发散。

    2、词语找朋友:宽宽的、胖胖的、大大的、红红的、亮亮的、闪闪的

    马路、星星、眼睛、苹果、小手、太阳、

    五、拓展活动。

    谈话:我们夸了农村小朋友的学校,再来夸夸自己的校园。

    1、四人小组练习。

    2、夸校园比赛。(可以说几句话,可以朗诵儿歌或诗。)

    六:布置作业。

    必做题:作业本上的作业。

    选做题:我们也来做诗人,夸夸小区环境美。

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