• 工作范文
  • 党团范文
  • 合同范文
  • 报告范文
  • 演讲范文
  • 心得体会
  • 条据书信
  • 论文范文
  • 口号标语
  • 节日庆典
  • 自我鉴定
  • 学生评语
  • 当前位置: 素素范文网 > 报告范文 > 正文

    [《邓小平爷爷植树》]邓小平爷爷植树 课文

    时间:2019-06-15 03:41:48来源:素素范文网 本文已影响

    学习目标

    1.认识13个生字,会写6个字。

    2.正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

    3.初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。

    教学重点:认读生字和朗读课文。

    教学难点:识记生字。

    教学准备:课前了解邓小平爷爷的有关事迹。

    教学过程:

    第一课时

    一.创设情境。

    4.谈话导入:谁能说说邓小平爷爷的故事。

    2、看图揭题。(投影仪出示)板书:邓爷爷植树

    二.自主识字。

    导语:想知道课文中是怎么说的吗?打开书,看课文。说说在读课文时遇到不认识的字该怎么办呢?

    1.借助拼音,试读课文。(自由读)

    2.自学生字。

    (1)找出藏在课文中的认读生字,借助拼音读准字音。

    (2)同桌互相读字,纠正字音。

    (3)出示所有生字,齐读。

    (4)请学生当小老师领读。

    (5)去掉拼音,再打乱秩序读。

    (6)汇报识字方法。

    3.检测自学情况。

    三.朗读感悟。

    1.自由练读课文(要求正确流利)。

    2.指导读,评价。

    四.学习课文第一、二自然段。

    1.你觉得邓小平爷爷是个怎样的人?你是从课文的哪些地方看出来的?

    2.全班交流。

    3.指导朗读。

    第二自然段可抓住关键词语进行朗读。如抓住“兴致勃勃”、“布满汗珠”、“不肯休息”进行理解和体会,让学生说说从这些词语中体会到了什么。

    五,课堂小结,布置作业。

    第二课时

    一.复习导入。

    1.做“登山看日出”游戏,复习本课生字词。由低到高依次认读生字,一步2.读词语,看看是否有不认识的字。如:

    种植春节岁数年龄已经

    经常行走扶手栽树亲人

    3.导入:小朋友识记生字真是太棒了,那么邓小平爷爷是怎样植树的呢?我们继续学习第三至第五自然段。

    二.学习第三、四、五自然段。

    1.学生自由朗读和三、四、五自然段,并思考:邓小平爷爷是怎样植树的?为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景?

    先学生自由朗读,再小组交流,然后各组派代表在全班交流,最后老师评价总结

    2.朗读第三、四、五自然段。

    3.朗读全文。(自由读、齐读、个别读)要读出对邓小平爷爷的崇敬之情。

    三.书写生字。

    1.学生先观察,再说说如何记住这6个字。

    2.学写“爷、节、岁、亲、的、行”。

    a.观察田字格中的位置。

    b.教师范写,学生练习。

    3.学生练习,强调笔顺。

    4.展示学生写字本,指各学生点评。

    四,布置作业:

    植树节快到了,我们一起去植树吧!

    • [《邓小平爷爷植树》]邓小平爷爷植树 课文 相关文章: