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    【《四个太阳》片断赏析】 四个太阳教学设计

    时间:2019-06-15 03:39:56来源:素素范文网 本文已影响

    指导《四个太阳》一课的朗读---

    首先抓住重点词语指导朗读,请同学说一说,夏天的天气是怎么样的呢?嗯,很热!(有些同学表演热的样子,还有个同学学小狗热得吐舌头的样子,惹得大家直笑)这么热的天,我们想不想清凉一些呢?怎么办呢?有的同学说喜欢吃刨冰、那你就把刨冰送给大家吧,叫大家也清凉一下。

    大家一块读一读,让每一个都清凉一下。有人喜欢去游泳,那么你说说游泳时我们人会怎么样?很凉快!!那么你快点儿带着大家去游泳池里畅游吧!

    秋天是丰收的季节,有很多香甜的水果。你最喜欢吃什么水果?想不想送给老师尝尝呢?有个同学说送我一个大西瓜,我叫她把西瓜的香甜读出来,可是她读得小声,同学们说:“哎呀,你这个西瓜太小了。老师,我送你个大大的西瓜吧!”~可是这个同学读得虽然大声,可是又没感情,有一个同学说:“你这个西瓜还没熟呢!我送给老师一个有大又甜的西瓜吧!”这个同学声音响亮,感情丰富的读给大家听,读完还问我:“老师,好吃吗?”我舔舔嘴巴,连连点头:“嗯,真是又香又甜啊!谢谢你!”

    冬天是个寒冷的季节,手脚冻僵了。可是老师还是想出去玩一下,又怕冷,唉,怎么办啊?有的同学说:“老师你穿十件衣服啊。”我说:“我才不要呢,多笨重啊!”有个小家伙说:“你带着火把不就热了。”我说:“你想我出丑阿,还是想我被警察抓阿。”他抓抓头说:“噢,对了,不能玩火。我还是送给您一个红红的太阳吧。”他神气得读了一遍,我说:“嗯,真温暖,谢谢你哦。”

    春天是什么什么样子呢?对,春回大地、万物复苏,多美的春天啊。谁想和我去春游?这么多人啊,那你们先说服我,说说春天到底有多美,我才会带你去玩一玩。

    (学生一个个激动万分,每个人积极表现自己。)把这一段读得感情饱满,我恨不得马上实现我的诺言,带她们冲出教室,去春天的世界疯一疯。

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