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    [《美丽的小路》实践课设计] 美丽的小路教学设计

    时间:2019-06-15 03:39:33来源:素素范文网 本文已影响

    教学目标:

    以生活中的路为学习主题,从学生的生活实际出发,结合各学科的知识,有机地进行德育、美育的培养。

    材料准备:

    1、绘画材料:绘画纸、绘图笔;

    2、手工材料:彩色纸、剪好的小树、鸟、小草若干张;

    3、课件。

    教学过程:

    一、课前谈话:

    小朋友们赶快准备好纸和彩色笔,我们马上就要上课了。

    二、故事激趣导入:

    1、谈话:小朋友爱听故事吗?老师今天先给你们讲个故事;

    2、师讲故事《美丽的小路》,屏幕随机出示3张图;

    故事内容:

    ①鸭先生的小屋前有一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,路旁开着五颜六色的鲜花。啊,多美的小路啊!可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的小路不见了,鸭先生决定一定要把美丽的小路找回来。

    ②鸭先生推来了一辆小车,拿来一把扫帚,认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生也赶来帮忙,他们提着洒水壶,给花儿浇浇水,给小路洗洗澡。

    ③没过多久,一条干干净净的小路又出现了。

    3、听出来吗?这个故事是我们刚学过的课文《美丽的小路》,看,铺着花花绿绿的鹅卵石的小路多漂亮啊!其实,在我们的生活中还有许许多多、各种各样的路呢?想看吗?跟我来吧!

    三、欣赏图片

    学生看屏幕,欣赏图片,师相机作评析。

    1、走在这条乡间的小路上,闻着泥土的芳香,呼吸着新鲜的空气,啊!感觉真舒服!

    2、呀,青青的石板路,让我们一起爬上去看日出吧!

    3、咦?这条路怎么悬在空中呀!噢,原来是高架桥,设计高架桥的叔叔、阿姨们可真聪明,有了高架桥,人们的生活方便多了,再也不用担心交通堵塞了。

    4、这是条冬天的小路,看!有人刚从这儿走过,雪地里留下一串串脚印,我们仿佛能听见“咯吱、咯吱”的响声呢!

    5、秋天到了,树叶黄了,落在林间的小路上。小路穿上了金色的外衣,在和太阳公公比美呢!

    6、看,这不是我们家乡芜湖的步行街吗?他的名气可大了,瞧,光滑的大理石地面都能映出人的影子呢!

    7、这是哪呀?如果你走在这条路上,就会闻到诱人的香味。嗯,你猜对了,这是芜湖有名的凤凰美食街,有机会你一定要去尝尝那儿的美食噢!

    四、学学画画

    1、师用线描的形式勾勒出一幅小路的图画,并叙述出绘画的方法。

    2、师用彩纸剪一些小草、大树、小鸟等贴到图上。

    3、布置学生画画、贴贴自己喜欢的小路。

    五、欣赏和学唱歌曲《雨花石》

    1、欣赏歌曲《雨花石》(放音乐、看画面)

    2、学唱歌曲《雨花石》(放伴奏带、看歌词)

    六、赏析名句

    1、刚才我们看了那么多的路,画了自己喜欢的路,唱了有关路的歌,生活中还流传了许多和路有关的句子

    ①激励学生勤奋学习的“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”

    ②教学生如何做人的“路遥知马力,日久见人心”

    2、希望学生平时做生活的有心人,收集收集有关路的句子。

    七、奇思妙想

    1、启发说话:小朋友们想一下十年、二十年以后未来的路是什么样?

    2、展示学生的画作,师相机点评。

    八、动手设计

    小朋友们可以在自己的家里设计一条自己的小路,当一回马路设计师,可以利用自己家里的各种各样的物品,如妈妈的围巾可以当条漂亮的马路,家里的小凳子可以当路边的高楼等,在家里摆一摆自己心中的小路,老师相信你们个个都是很棒的设计师。

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