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    [《画杨桃》同步辅导、作业设计2] 画杨桃作业设计

    时间:2019-06-13 03:45:19来源:素素范文网 本文已影响

    一、给加点字注音。

    审视 半晌 严肃 教诲 熟悉 一幅画

    二、读拼音,写词语。

    dīnɡ zhǔ shěn shì yán sù hé yán yuè sè shú xī bàn shǎnɡ jiào huì

    ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

    三、写近、反义词。

    近义词:准确( ) 教诲( ) 审视( )

    反义词:熟悉( ) 相信( ) 开始( )

    四、比一比,再组词。

    审( )海( )脱( )叮( )彩( )*( )响( )福( )

    宙( )诲( )悦( )盯( )悉( )排( )晌( )幅( )

    五、选词填空并用带点词造句。

    ①是……就…… ②不像……而像…… ③不要……要……

    1.同学们要记住:放学后( )在外面玩,( )及时回家。

    2.人们常说“十月有个小阳春”,这时候的天气有时( )秋天,( )是回到了春天。

    3.妈妈常说,犯了错误,要勇于承认。( )怎么做的,( )怎么说。

    六、读句子,想想带点词的意思再选择。

    1.老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有:(1)详细,周密认真;(2)知道;(3)一定,果然;(4)审问。在句中应选第( )种意思。

    2.老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有:(1)高兴、愉快(2)使愉快。在句中应选第( )种意思。

    3.爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有:(1)严格(2)严密。在句中应选第( )种意思。

    七、按课文内容填空,回答问题。

    “提起杨桃,大家都很熟悉。但是, 不同, 也就不一样,有时候看起来真像个 。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要 ,要 。我们应该相信自己的眼睛,看到是 就 。”

    1.老师说了( )句话,用“||”给这段话分层,写出层意。

    2.读了这段话,你懂得了一个什么道理?

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