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    荷叶圆圆教学设计_《荷叶圆圆》教学4

    时间:2019-06-15 03:44:39来源:素素范文网 本文已影响

    一、谈话导入

    夏天的夜晚,公园里静悄悄的,一只小蚂蚁不小心掉进池塘里,是谁救了他?(引导学生回顾课文)

    二、整体感知

    1.生默读课文,画出觉得最动人的句子

    2.把觉得最动人的地方读给同学听,说一说为什么?

    三、质疑解疑,指导朗读

    1.找出睡莲救小蚂蚁的句子,读一读,指导读好感激的词句。

    2.接受别人帮助时应怎样做,说一说。

    3.找出小蜻蜓、萤火虫帮助小蚂蚁的句子,说一说他们可爱吗?

    4.体会“飞机”的含义,讲解引号作用。

    5.说说小蚂蚁回家时的心情。(引导体会高兴不仅是因为到家,更是因为有了大家的热心帮助。)

    6.讨论体会夏夜景色美在哪里?

    四、学习书写生字

    1.读生字“她、他”等。

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