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    《邓小平爷爷植树》教学三:邓小平爷爷植树教学

    时间:2019-06-15 03:44:38来源:素素范文网 本文已影响

    一、歌曲引入、了解人物

    1.播放《春天的故事》MTV,提问:这位老人是谁,你了解他吗?

    2.教师:邓小平爷爷是我国的第二代领导人,在他的指引下中国迈开了改革开放的步伐。(出示图片)你看,邓小平爷爷在干什么?(板书课题)今天,我们学习第3课《邓小平爷爷植树)。

    二、初读课文,识字写字

    1.教师范读全文,要求:边听边画出自然段序号。

    2.借助拼音自由读,要求:边读边画出13个生字。

    3.分组自学生字,汇报交流。

    (1)我会读—“开火车”读字卡,读准字音。

    (提示:看清声母读准“植zh、岁s、站zh、栽z,”看清韵母读准“龄ing、行ing”)

    (2)我会记一介绍记字方法,给自己创造的记字方法命名。

    加—加:木+直→植自+心→息

    换—换:爷—节那—邓多—岁

    比一比:己—已红—经

    (3)我会写一先观察字形,通过课件展示笔顺,教师范写其中的“亲”与“行”字,提示“亲”字的三个黄笔长短不同,最后一笔是点,不是捺;“行”字左边是双立人,右边的竖钩上边不出头。

    三、再读课文,了解大意

    要求:快速读课文,边读边思考

    1.这个故事发生在什么时间?什么地点?

    2.故事中的主要人物是谁?他在做什么?

    (学生汇报交流,用自己的话概括故事的主要内容)

    教师:1985年的植树节,邓小平爷爷在天坛公园亲手种下一棵小柏树。那么,邓小平爷爷是怎么植树的?他为什么这么做?你心中也许还有许多问题,请大家课后思考,还可以与伙伴讨论,向家长请教。

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