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    《画杨桃》同步辅导、作业设计1:画杨桃作业设计

    时间:2019-06-13 03:44:58来源:素素范文网 本文已影响

    一、我会感悟。

    复述课文时,重要的内容要讲得详细些。我认为《画杨桃》这篇课文中( )这些内容非常重要,复述时一定要讲进去。

    二、指出标点符号在文中的作用。

    1、“好——笑!”破折号的作用是( )

    2、“不……像”省略号的作用是( )

    三、按要求改写句子

    1、改成疑问句:( )

    2、改成双重否定句:( )

    3、改成反问句:( )

    四、阅读短文,回答问题。

    我的老师

    最使我难忘的,是我的女教师蔡芸芝先生。

    她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来,她那时大约有十八九岁。右角嘴边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔而美丽的人。

    她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好象要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点呵。

    在课外的时候,她教我们跳舞。我现在还记得她把我扮成女孩子表演舞蹈的情景。

    在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂。也是那时候,我认识了蜂王,平身第一次吃了蜂蜜。

    她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵他教我们的诗:

    圆天盖着大海,

    黑水托着孤舟,

    远看不见山,

    那天边只有云头;

    也看不见树,

    那水上只有海鸥……

    今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!

    像这样的教师,我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢?

    1、作者用极简短的话对蔡芸芝先生的外貌作了介绍。请划出有关句子。

    2、比较《我的老师》和《画杨桃》在选取材料上有什么不同的地方?

    《我的老师》:

    《画杨桃》:

    3、结尾“像这样的教师,我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢?”是什么意思?从短文看,“这样的老师”是指怎样的老师?

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