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    《荷叶圆圆》教学2 荷叶圆圆教学设计

    时间:2019-06-15 03:44:37来源:素素范文网 本文已影响

    一、谜语导入

    1.出示谜语

    2.学生猜谜,师板书课题。

    二、复习巩固生字

    1.读生字卡片。

    2.做“找朋友”游戏。

    三、整体感知,理解课文

    1.指名朗读课文

    2.让学生说一说听到什么,看到什么(师边听边板书)

    3.学生自由朗读课文

    4.展开讨论:在读中你知道了什么(师完成板书)

    四、兴趣朗读、体会情感

    1.让学生选最喜欢的一个小伙伴,说说为什么?读给大家听。

    2.把描写最喜欢的小伙伴的句子,加入适当动作读一读,演一演。

    3.引导学生体会荷叶带给四位好朋友的快乐

    五、学习书写生字

    1.认读生字。

    2.说一说识字方法。

    3.师范写生字。

    4.指导学生练习书写。

    5.选择展示、集体交流。

    六、想想说说,课外延伸

    1.说说荷叶是同学们的什么?用“是”说句子。

    2.展示图画作业。

    3.欣赏荷叶的美丽画面,朗读优美词句。

    板书设计

    14荷叶圆圆

    小水珠摇篮躺

    小蜻蜓停机坪立

    小青蛙歌台蹲

    小鱼儿凉伞游

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