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    【《影子》教案一】 一年级语文影子教案

    时间:2019-06-15 03:38:58来源:素素范文网 本文已影响

    教材简析:

    《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。

    教学理念:

    本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人,让学生自己在充分读书的基础上,质疑讨论交流,提高读书能力。

    教学目标:

    1、认识11个生字,会写“飞、马、鸟”3个字。认识1个笔画“--┐”和5个偏旁“彡、犭、”。

    2、正确流利地朗读课文。背诵课文。

    3、认识有关“影子”的一些现象。

    教学流程:

    第一课时

    一、谜语揭题,激发兴趣

    1、出示谜语:

    人人有个好朋友,乌黑身子乌黑头,就像一条小黑狗,阳光下面跟你走。

    谜底是什么?(影子)

    2、同学们,你们想了解有关“影子”的知识吗?这节课我们学习《影子》,板书课题。

    二、自读课文,整体感知

    1、带着上面的问题,学生自学课文。

    (1)读准字音,把不会的字圈上。

    (2)识记生字,运用学过的方法,并小组交流。

    (3)理解课文内容。

    2、认识笔画“”和偏旁“”。

    3、检查自学情况。

    (1)出示字卡,开火车读。

    (2)朗读课文。

    三、质疑讨论,把握重点。(鼓励学生质疑)

    (1)影子为什么会有时在前,有时在后,有时在左,有时在右呢?

    (2)为什么说影子是小黑狗、好朋友呢?

    全班讨论,教师可利用活动挂图帮助理解。

    四、指导朗读,熟读成诵

    (1)教师范读。

    (2)学生自由读。

    (3)同桌互读。

    (4)指名读。

    (5)全班分三组进行朗读比赛,评出优胜小组。

    (6)熟读成诵。

    五、布置作业:

    课下仔细观察,什么情况下影子在前、在后、在左、在右?

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