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    【长征】 长征简介

    时间:2019-05-27 06:51:00来源:素素范文网 本文已影响

    长征

    教学目标:

    1.学会3个生字。能正确读写下列词语:磅礴、岷山、只等闲、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜。

    2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

    3.理解诗意,感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。

    教学重难点:

    1.理解全诗的内容,会朗读和背诵全诗。

    2.理解重点词语和诗句的深刻含义。

    教学过程:

    第一课时

    教学目标:

    1.预习课文。

    2.学会3个生字。能正确读写下列词语:磅礴、岷山、只等闲、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜。

    3.初读课文,交流相关资料,质疑。

    教学过程:

    一、揭示课题,交流资料

    1.板书课题。

    2.介绍作者和时代背景。

    3.学生根据自己的了解,将搜集到的反映的文字、图片等资料进行交流。讲一讲的时间、经历的省份、山水、一些重要的战斗、小故事等,对有一些初步的认识和大体的了解。

    二、布置预习

    1.,学习生字新词,读通课文。

    2.朗读课文,想想每句诗的意思,体会全诗表达的思想感情,把不懂的地方画出来。

    三、检查预习

    1.说说学习生字应该注意的问题。

    2.朗读课文。

    3.交流初读课文的感受。

    4.提出问题。

    四、布置作业

    1.抄写词语。

    2.朗读、背诵课文。

    第二课时

    教学目标:

    1.理解诗意,感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。

    2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

    教学过程:

    一、大体了解诗意

    1.多读几遍课文。

    2.讲讲全诗的大概意思。

    二、细读课文

    全班交流的形式学习全诗。

    1.让学生自己讲讲每句诗的意思,师生共同补充。

    2.每讲完一句诗,就根据自己理解的程度读一读,大家评议后再读。

    3.学生随时提出问题,老师组织大家讨论、交流、解疑。

    三、谈感想

    1.这首诗讲述了红军途中几次重大艰苦的斗争?

    2.学习了这首诗,你向红军学习什么?

    四、指导朗读背诵

    1.朗读:注意重音和停顿。

    2.背诵:在理解的基础上,熟读成诵。

    五、总结

    1.小结同学们学习的情况。

    2.教唱《》这首歌。

    附:板书设计

    教案点评:

    《》是一篇精读课文。课前教师注意组织学生观看有关的记录片或故事片,让学生搜集反映的文字、图片等资料,以增加对初步的大体的了解。课上注意教给学生学习诗词的方法:1、初读——大体了解诗意;2、采用各种方法细读——弄清每句诗的意思;3、有感情地朗读背诵;4、学生提出问题,组织讨论交流,归纳中心,使学生受到革命传统教育。

    探究活动

    开展读故事,讲故事的活动。

    活动主题:《读、讲、颂英魂》故事会

    活动过程 :

    1、开展读故事活动,向大家推荐书籍。

    2、以个人或小组为单位,进行推荐、自荐。

    3、组建评审小组,设计评选条件及评选奖项。

    4、定期开展活动。

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