• 工作范文
  • 党团范文
  • 合同范文
  • 报告范文
  • 演讲范文
  • 心得体会
  • 条据书信
  • 论文范文
  • 口号标语
  • 节日庆典
  • 自我鉴定
  • 学生评语
  • 当前位置: 素素范文网 > 自我鉴定 > 正文

    古诗两首一年级下册 《古诗两首》,一

    时间:2019-06-15 03:38:11来源:素素范文网 本文已影响

    教学目标

    1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

    2、学会本课9个生字,认识2个多音字;体会诗句中词语的意思。

    3、通过朗读古诗体会粮食的来之不易和作者对农民的同情。

    教学重点

    1、有感情地朗读、背诵课文。

    2、能正确、美观地书写生字。

    教学难点

    指导学生观素描图,展开想象,体会诗歌的思想内容。

    教具准备

    课件

    课时安排

    两课时

    教学步骤

    目标达成

    教师活动

    学生活动

    第一课时

    一、课前说说

    二、学习古诗《锄禾》

    三、巩固诗意,练习背诵

    四、指导写字

    引导学生抓住人物特点仔细看图,使学生从图象中认识到这是“一位古代穷苦老农”。

    通过启发谈话,唤起学生的回忆,再现其生活经验,激发学生产生情感共鸣,展开联想,深切感受在烈日暴晒下在地里锄禾的古代穷苦农民的艰辛。接着,要求学生表情朗读前二行诗句,让学生那激动的情感有以声传情,一吐为快的机会

    小朋友,我们吃的白花花的大米是从哪儿来的?

    1、出示古诗图文:看图读诗,读准字音.读通诗句。

    2、解题:唐代诗人李绅写的。

    锄:锄头,这里表示动作。禾:禾苗。“锄未‘是什么意思呢?

    3、讲读诗句第1句。

    (l)自读。看图:图上画了什么?

    (2)看图理解;”日当午“:太阳当头照的意思。”汗“;汗水。

    “汗滴禾下土”汗水滴到禾苗下的泥土里去了。

    (3)这幅图以及第一句诗说明了什么?应该怎样朗读呢?

    (4)小结:古诗1、2两行写了农民顶着烈日在内田间辛勤劳动的情景,这是诗人所看到的。

    4、讲读第2句。

    “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

    (1)自己边读边想;这句诗告诉我们什么?

    (2)指名说一说。

    (3)指导朗读。

    (4)小结:这两行告诉我们粮食来得不容易,这是诗人所想到的。

    1、用自己的话说说诗意。

    2.轻声地和老师一起说。

    3、指名说。

    4.背诵表演古诗.

    5.这首《锄禾》告诉我们什么呢?你读了之后有什么感想?

    1.“禾”独体字,与“木”比较,书写时笔画舒展,字居田字格正中。

    “午”独体字,与“干”、“牛”相比较.

    “粒”左窄右宽。

    “辛”、“苦”:这两个字都有一长横,要写得稳而长。

    2、师范写’禾、粒、辛、苦“

    3、生描红、临写。

    看图读诗,读准字音.读通诗句

    解题

    自读

    看图理解

    这幅图以及第一句诗说明了什么?

    边读边想

    说一说

    朗读

    1、用自己的话说说诗意。

    2.轻声地和老师一起说。

    3、指名说。

    4.背诵表演古诗.

    描红、临写

    • 古诗两首一年级下册 《古诗两首》,一 相关文章: